تقويم طرق تعليم القرآن الكريم في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي
د. محمود بن إبراهيم الخطيبالتجويد والقراءات
A−A+
72 · ص72
وبعد هذا التحليل نكون قد أجبنا عن تساؤلات البحث ببيان طرق التدريس السائدة في مراحل التعليم العام والتعليم الجامعي وبيان سلبياتها وإيجابياتها والمقارنة بين المراحل بقدر الإمكان.
وفيما يلي يمكن تلخيص أبرز النتائج السابقة والتوصيات التي يمكن الأخذ بها.